臨汾新聞網訊“黨政正職訪名?！笔蔷珳蕦邮韧飧咝?，引進急需緊缺高層次人才，促進引才規模質量、結構大幅提升，切實增強人才對推動高質量發展全面提質提速的支撐力、貢獻度的重要舉措。洪洞縣按照省市“黨政正職訪名?！惫ぷ鞑渴?，制定出臺《縣委常委訪名校解難題促發展》行動方案，以“六個一”活動為抓手，先后赴哈爾濱工業大學、華南理工大學、中國傳媒大學等國內一流高校開展招才引智活動，探索出了一條高校助推縣域高質量發展的人才路徑。

　　一、堅持高位統籌，精心安排推動

　　書記帶頭，全員參與。洪洞縣成立由縣委書記任組長的校地合作工作領導小組，各常委同志、開發區主要負責人等擔任小組成員，按照黨政正職每2個月1次、各常委同志全年2次、開發區主要負責人每月1次的頻率，以全國65所知名高校和與縣域產業發展聯系緊密、合作深入的高校為重點，開展交流訪談活動。

　　立足實際，有的放矢。圍繞全縣產業發展規劃布局，針對傳統煤焦化產業轉型、富硒農業、文旅融合、高端裝備制造等縣域戰略性重點產業鏈，制定急需緊缺人才、技術需求清單，對照清單需求與高校相關專業開展深度合作，為產業發展提供前沿分析和決策咨詢，實現產學研良性互動。

　　活動多樣，形式新穎。通過開展校園招聘、優質推介、高效座談、互研課題、務實對接、特優展示“六個一”系列活動，全方位展示洪洞深厚歷史底蘊、獨特文化魅力和蓬勃發展勢頭，有力叩響校地合作之門，打通校地人才、技術、資源流通通道。

　　二、堅持問題導向，建立長效機制

　　精準施策，強化保障。深層次、持續性鏈接高校，推動形成長期有益校地合作，既需要廣攬天下英才的滿腔熱情，更需要長期穩定的政策保障。為此，洪洞縣根據深化校地合作發展需要，創新制定《高層次人才集聚實施意見》《關于深化校地合作 共建12大基地的實施方案》等，詳細規定校地合作項目類別、項目收益權屬、專家人才待遇等現實問題，為推動校地持續健康平穩合作提供了根本遵循。

　　搭建平臺，提升承載。針對科研承載能力不強、科技成果轉化力度有限的問題，通過實施“創新平臺創建計劃”，以域內華翔、山焦、飛虹等人才集聚型企業為依托，大力鼓勵支持各類企業開展實驗實訓、科技研發、重點實驗室和工程技術研究中心創建工作，對校地合作中確定的優質合作項目，列支專項經費予以平臺建設獎補資金。對新引進的博士、院士開展建站研究、技術攻關的，給予20萬元至90萬元的一次性支持資金。

　　有序引導，市場推動。針對企事業單位在校地合作中主動性不高、參與感不強的問題，出臺《關于支持鼓勵企事業單位柔性引才實施辦法》，加大對教育、醫療、農業等領域的柔性引才支持力度。探索推行“人才+項目”和“人才飛地”模式，對企事業單位柔性引進的“星期天專家、柔性合作項目”等在人才流動使用收益分配上只引導、不主導，按市場規則辦;對于“吃住行”等對人才的交叉重復優惠政策，則全部按照“從優、從高、不重復”原則執行。

　　三、堅持系統觀念，閉環推動落實

　　專班跟進，定期調度。吸收各基地建設牽頭單位建立校地合作工作專班，圍繞縣委常委訪名校解難題促發展行動，建立訪校信息臺賬，對具有合作前景和合作成果的高?；蝽椖?，安排專班及時跟進，動態跟蹤。精準掌握合作中的重難點問題，定期召開調度會議，及時協調解決。

　　著眼達效，典型推廣。設置“校地合作明星項目”獎項，選樹“校地合作明星專家”，在合作過程中對全縣產業帶動作用強、引領效應大、發揮作用突出的項目、人才，洪洞縣委、縣政府將對項目所在企業進行重獎，對所引人才也將納入縣委聯系的高級專家行列進行服務、表彰。

　　穩步推進，成績斐然。自開展縣委常委訪名校解難題促發展行動以來，洪洞縣已累計與全國42所重點高校達成全方位合作協議，簽約校地合作項目142項，全職引進碩士等高層次人才329人，柔性引進博士、省級人才稱號獲得者等專家人才96名，在浙江大學、哈爾濱工業大學、南京農業大學等15所高校建立“招才引智”工作站、聘任“招才大使”，吸引全國400余名在校大學生來洪開展各類型社會實踐活動，全縣引才納智鏈條不斷完善。

　　“黨政正職訪名?！被顒訋淼男５厝谕ㄒ殉蔀橹坪槎纯h高質量發展的賦能之要、驅動之源，日益為全縣各項事業高質量發展提供源源不斷的動力源泉。

　　(作者系洪洞縣委常委、組織部長)